Студенты-кряшены: актуальные проблемы, планы и мечты

Аида Сахарова, Казанский федеральный университет, Институт управления, экономики и финансов, кафедра природообустройство и водопользование

Я учусь на третьем курсе, моя будущая специальность – это эколог- инженер. Моя работа будет заключена в благоустройстве парков, скверов и создании для них эскизных проектов.

Проблем всегда много, а особенного у студентов.

Первая проблема всех студентов – это маленькие стипендии. На очном обучении занятия с утра до вечера и ещё много домашнего задания. Идти на дополнительную работу уже совсем не остаётся сил и желания, но есть студенты, которые работают, но много пропускают учебу. Это не очень хорошо сказывается на обучении.

Следующая проблема – это дистанционное обучение. Сейчас я учусь в университете очно, но вероятность, что мы уйдет на «дистант» преследует нас каждый день.

Очень хочу сперва работать по профессии, а если уж не понравится, то надо будет выходить из положения – получить второе образование или поступить в магистратуру по другой специальности.

На данный момент у студентов очень много возможностей, начиная от творчества и заканчивая наукой. Все в руках каждого человека. И только он на себя может обижаться, если что-то не получается.

Лиана Самойлова, студентка факультета этномузыкологии Казанской Государственной Консерватории

Учеба идет хорошо, особых проблем нет. В будущем вижу себя на сцене. И очень хочу создать свой ансамбль в будущем.

Кристина Миняева, студентка Казанского института (филиала) Всероссийской Государственной университета юстиции по специальности «Юриспруденция»

На сегодняшний день проблемой студентов я считаю неудобность дистанционного обучения. На учебу я не жалуюсь, она идет нормально. Планирую стать следователем, прокурором или полицейским.